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新浦京澳官网平台入口招生宣傳

作者: 時間:2022-06-14 點擊數:


1. 學院簡介

新浦京澳官网平台入口由原太原重型機械學院的鑄造、鍛壓、軋鋼、焊接、熱處理等專業組建而成。學院現有專任教師121人,擁有教授34人、副教授50人,博士生導師23名,碩士生導師84名。其中“青年三晉學者”1人,“三晉英才”1人、拔尖骨幹人才5人、青年優秀人才6人,山西省學術技術帶頭人2人,山西省青年拔尖人才1人,優秀青年學術帶頭人5人,山西省新興産業人才4人。柔性引進特聘教授和傑青5人、教育部新世紀人才2人。

學院現設有材料成型及控制工程(塑性成形方向、模具制造方向、凝固成形方向、軋制工程方向)、材料科學與工程、冶金工程、焊接技術與工程(焊接工程方向、增材制造方向)、功能材料五個專業(共9個方向)。其中材料成型及控制工程專業2007年獲批國家特色專業、2020年通過中國工程教育專業認認證、2021年獲批國家級一流專業建設點;材料科學與工程專業2005年獲批山西省品牌專業、2011年獲批山西省特色專業、2020年獲批山西省一流專業建設點、2022年獲批國家級一流專業建設點;焊接技術與工程專業2018年獲批山西省優勢專業、2019年獲批山西省一流專業;冶金工程專業2022年獲批山西省一流專業建設點。學院每年招生本科700人左右。

學院現有材料科學與工程一級博士點(涵蓋材料加工工程、材料學、材料物理與化學三個二級博士點)、冶金工程一級碩士點、材料與化工碩士專業學位授權點以及博士後流動站,還設有1個省部共建國家重點實驗室培育基地、1個重型機械教育部工程研究中心、産業技術研究院、金屬材料成型理論與技術等3個省級重點實驗室、1個國際科技合作研發基地、山西省大型鑄鍛件工程技術研究中心等6個省級工程技術研究中心、3個省科技創新團隊、3個省級協同創新中心、省部共建協同創新中心、1個服務産業創新學科群以及“1331”提質增效獲批的人才。學科擁有完善的基礎設施及先進的實驗儀器和設備。

2. 專業介紹

(1) 材料成型及控制工程

本專業主要學習材料生産、加工過程的工藝方法、性能控制以及所需裝備的設計制造技術,是集材料制備、加工、機械設計與自動控制為一體的綜合性專業。設有塑性成形、凝固成型、模具制造和軋制工程等專業方向。專業現有國家級平台3個、省部級平台6個。

(2) 材料科學與工程

本專業主要學習工程領域基礎理論知識和材料科學與工程專業知識,理解材料成分、組織/結構、制備工藝、性能之間的相互關系,掌握金屬材料的強化理論、加工工藝及用途。專業現有一級博士點、省重點學科——材料科學與工程,一級學科博士後科研流動站——材料科學與工程以及省部級平台2個。


(3) 冶金工程

本專業适應區域經濟建設及行業和社會發展需要,培養具有堅實的自然科學基礎、良好的科學素養、人文社會科學知識和職業道德,系統掌握冶金工程專業領域相關的基礎理論、專業知識和基本技能,熟悉冶金新技術、新工藝和新裝備的發展趨勢,冶金專業理論厚實、工程實踐能力強,具有創新能力、自主學習意識和國際化視野,能夠在冶金、材料、礦業、化工等領域從事生産、設計、開發及管理的高級工程技術型人才。專業現有一級碩士點——冶金工程以及省部級平台4個,特别引進轉爐煉鋼虛拟仿真系統,同時擁有校企合作研究院、合作基地等5個。

(4) 焊接技術與工程

本專業主要學習自然科學、機械工程、材料科學與工程基礎理論以及焊接科學與工程、增材制造科學與工程等專業知識,了解和掌握焊接與增材制造材料、工藝及設備。專業現有一級博士點省重點學科—材料科學與工程,一級學科博士後科研流動站—材料科學與工程;國家級平台2個、省部級平台6個。


(5) 功能材料

本專業主要學習功能材料的制備、組成、組織結構與性能之間關系的基本規律,接受功能材料的結構與性能檢測分析、設計與開發的基本訓練,培養側重于磁電功能材料及半導體材料領域的的專門工程技術人才。專業現有一級博士點省重點學科—材料科學與工程,一級學科博士後科研流動站—材料科學與工程以及省部級平台4個。


3. 大學生創新創業

(1) 創新創業工作部

為提高學生創新創業能力,促進學生德智體美勞全面發展,同時圍繞國家産業振興計劃,提高人才培養質量,健全創新創業人才培養機制,新浦京澳官网平台入口特成立創新創業工作部。

主要任務:

(一)組織學生參加各類學科競賽、大學生創新創業項目等;

(二)選拔學院内學生參與各類院級、校級、省級以及國家級的各類比賽;

(三)為師生提供競賽相關信息以及培訓等;

(四)為師生提供大學生創新創業項目相關信息以及指導等;

(五)積極開展大學生科技創新研究等。

(2) 大學生創新活動

學院設有材料基礎實驗中心、材料加工實驗中心、焊接和冶金工程實驗中心,滿足了學生開展實驗和各類科技創新活動的要求,學院積極組織學生參與各類國家級、省級科技創新創業活動,提升學生的動手能力。

(3) 第二課堂

學院注重學生的分層分類培養,通過團委學生會、“熔爐”學生黨員培養發展平台、社團、班級班幹部、年級助理等各種平台,多角度全方位培養學生。

學院重視學生德智體美勞全面發展,所以注重第二課堂活動開展,通過豐富多彩的校園文化活動、志願服務、社會實踐、科技創新等提升學生綜合素養。

4. 資助體系

學校設有優秀新生獎學金,一等獎5000元,二等獎3000元。

大學生在校期間,獎學金獲得率每年在40%以上,考研率連續多年保持在25%左右。在各類學業獎學金的基礎上,還有各種類别的單項獎學金、個人榮譽評選,鼓勵廣大同學勤奮學習、努力進取,在德、智、體、美等方面全面發展。為了幫助有困難的學生順利完成學業,學校有國家助學金資助渠道。一等助學金4000元每年、二等助學金3000元每年、三等助學金2000元每年。另外,學校提供勤工儉學崗位,鼓勵大學生勤工儉學,或者參加創新創業項目自助完成學業,提高能力。



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