202045

工程教育認證背景下“以學生為中心”的本科教學質量評價體系的探索

韓維萍

董朝晖、弓晶、潘麗芳、李娜、王芳、王榮峰

202046

“互聯網+”背景下冶金工程“時效性課程”教學模式的探索與實踐

何奕波

趙愛春、任志峰、李怡宏、郭文科

202047

工科“評學”體系建構和實踐

李娜

郭強、王支敏、劉軍、韓維萍

202048

以全國大學生焊接創新大賽為抓手培養焊接技術與工程專業大學生工程創新能力

趙賀

陰旭、趙菲、李岩、王雪峰

202049

基于材料成型專業特色的控制類課程群建設

李華英

鄭曉華、胡建華、潘麗芳、白墅潔

202050

虛拟仿真技術和數值模拟技術與專業課程教學深度融合的研究與實踐

段興旺

關明、鄭曉華、田繼紅、趙金華

202051

基于泛雅平台的軋鋼工藝CDIO人才培養研究

朱琳

李華英、王效崗、李玉貴

202052

“新工科”視域下工科人才的創新創業能力培養探索

葛亞瓊

吳志生、關鑫、陰旭、趙賀

202097

多元智力下的《金屬材料與熱處理》生本課堂嘗試

馬強

闫敏豔、胡勇、宮長偉、趙新新

202098

傳統教學、網絡教學和PBL教學在《傳輸原理》課程中的綜合應用研究

康麗

王芳、王榮峰、王宥宏

JG2021016

新工科背景下以“競賽-科研-實踐-創新”
為主線的工科類大學生創新創業培養模式研究

金亞旭

鄭建軍、秦鳳明、李英傑

JG2021017

基于“雲端轉爐”的“學生自主性”冶金工程實踐教學模式改革

任志峰

張鵬、趙愛春、李怡宏、 何奕波

JG2021018

基于國家一流專業建設的《焊接冶金學》線上線下混合式教學模式探索

高珊

葛亞瓊、李硯峰、吳志生、王學鋒

JG2021019

“雙碳”背景下煤基固廢資源化利用融入
《材料化學》的教學實踐探讨

力國民

孔祥辰、趙新新、梁麗萍

JG2021020

基于材料成型及控制工程專業特色的
《材料科學基礎》課程建設

李振江

李華英、趙金華

JG2021021

基于《金屬軋制工藝學》課程的多層次多維度累積式過程評價體系研究

胡建華

劉光明、李華英、拓雷鋒

JG2021022

基于工程教育認證的《陶瓷材料學》課程教學改革與實踐

王凱悅

周毅、武雅喬

JG2021023

《固體物理學》課程線上線下混合式教學的探索與研究

楊雯

郭琦、張曉華、金亞旭、  胡勇

JG2021091

基于移動環境的即時互動性教學新模式研究

安紅萍

何文武、武建國、李飛

JG2021092

《材料研究方法》課程思政建設

闫曉燕

宗朔通、劉寶勝、武雅喬、張敏剛

JG202234

四新背景下基于OBE理念的《材料科學基礎》教學改革與實踐

趙新新

劉寶勝、陳哲、張雯、任曉霞

JG202235

虛拟仿真技術與材料成型CAE類專業課程實驗群深度融合的探索

趙金華

趙達文、胡文莉、焦永星、李甯

JG202236

工程教育認證背景下促進大學生 “三位一體”融合發展的人才培養新模式探索

李亞傑

秦鳳明、崔燕、張蕾、焦永星

JG202237

基于“智能制造”材料成型實踐教學的探索與研究

鄭曉華

胡勇、段興旺、劉玲芳、張學忠

JG202238

新工科背景下軋制專業方向研究應用型人才培養的研究與實踐

楚志兵

拓雷鋒、桂海蓮、胡建華、帥美榮

JG202239

“互聯網+課堂”教學的評價體系研究

楊小容

秦妍梅、劉爽、楊帆、張鵬

JG202240

基于科研反哺教學模式的《材料物理性能》課程教學改革與實踐

孔祥辰

劉光明、張克維、王凱悅、力國民

JG202241

“雙碳”背景下新能源材料融入《材料化學》的教學實踐探索

張曉華

力國民、崔燕、梁麗萍、郭錦

JG202242

基于磁電功能新型材料的《功能材料專業導論》課程教學方法研究

張豔

孫志剛、陳峰華、劉虹霞、邝亞飛

JG202243

工程教育專業認證背景下基于實踐創新能力的互動式教學大綱的設計與實踐

陰旭

高珊、趙賀、張蕾

JG202284

新工科背景下材料專業大學生創新創業教育課程改革研究與實踐

周毅

宮長偉、同陽、闫敏豔、孔祥辰

JG202285

液态成型設備模拟實踐教學的探索與實踐

羅小萍

侯華、王錄才、王芳、武建國、張健